Agencias | La Prensa Táchira.- Desde el Vaticano, el Papa León XIV advirtió con firmeza sobre los peligros que puede acarrear la Inteligencia Artificial y el acceso temprano a la tecnología en la formación y el respeto de la dignidad de niños y adolescentes. El Pontífice subrayó que el avance digital, aunque inevitable, exige una reflexión ética profunda para proteger a las generaciones más jóvenes.
Durante un encuentro con expertos reunidos en un seminario dedicado a la dignidad de los menores en la era digital, el líder de la Iglesia llamó a impulsar mecanismos capaces de vigilar y regular la interacción de los niños con las herramientas tecnológicas. Su mensaje apuntó a la necesidad de equilibrar innovación con responsabilidad social.
Manipulación Algorítmica
El Papa centró su discurso en la especial vulnerabilidad de los menores en la era digital, instando a desarrollar un enfoque ético y responsable.
León XIV advirtió que los niños y adolescentes son "particularmente vulnerables a la manipulación mediante algoritmos de IA que pueden influir en sus decisiones y preferencias".
El Pontífice subrayó que, aunque las herramientas digitales ofrecen oportunidades, la IA solo puede ser un factor positivo si se controla su uso: "Solo mediante un enfoque educativo, ético y responsable podremos garantizar que la inteligencia artificial sea una aliada en el crecimiento y desarrollo de los menores, en lugar de una amenaza".
El uso de la IA plantea "importantes cuestiones éticas, especialmente en lo que respecta a la protección de la dignidad y el bienestar de los menores", sentenció.
Exigencias a Gobiernos y Educadores
El llamado del Papa no se limitó a una advertencia moral, sino que incluyó peticiones concretas a los entes rectores y a la comunidad educativa.
Instó a los gobiernos y organismos internacionales a desarrollar e implementar políticas que protejan la dignidad de los menores, lo que incluye la actualización de las leyes de protección de datos para afrontar los nuevos desafíos.
De igual manera, pidió específicamente desarrollar "herramientas para supervisar y controlar la interacción de los niños y niñas con los dispositivos tecnológicos".
Aunado a eso, el Papa demandó un "trabajo educativo, cotidiano y constante" por parte de adultos que deben estar a su vez "formados y sostenidos por redes de alianza educativa", promoviendo una necesaria "educación digital"
Fuente informativa: 2001
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