Agencias | La Prensa Táchira.- La titular del Ministerio de Educación en El Salvador, capitana Karla Trigueros, emitió una directriz oficial que prohíbe el uso del lenguaje inclusivo en todos los planteles educativos públicos del país.
La medida fue formalizada mediante un memorando dirigido a los equipos directivos y docentes, y posteriormente divulgada por la propia funcionaria a través de su cuenta en la red social X (antes Twitter). En su publicación, Trigueros expresó que había girado instrucciones para vetar el uso del denominado "lenguaje inclusivo" tanto en las escuelas como en las dependencias adscritas a su cartera ministerial.
Esta determinación, que según el comunicado tiene un carácter de "estricto cumplimiento a nivel nacional", busca asegurar la correcta aplicación del idioma en todo material y contenido utilizado por la institución. La ministra Trigueros puntualizó que la acción también tiene como finalidad "proteger a la Primera Infancia, niñez y adolescencia de injerencias ideológicas que afecten su desarrollo integral". El mandato es de aplicación obligatoria y abarca todos los documentos y recursos pedagógicos que maneje el MINED.
El memorando detalla específicamente que no se admitirán ciertas formas y vocablos característicos de esta modalidad lingüística. Entre los términos explícitamente vetados se encuentran expresiones como «amigue, compañeres, niñe, todos y todas, alumn@», «jóvenxs» y «nosotrxs». La normativa insiste en que, al acatar estas disposiciones, "se garantiza el buen uso de nuestro idioma y se evita injerencias ideológicas o globalistas que pueden perjudicar el desarrollo integral del estudiantado".
La directriz del MINED fue inmediatamente respaldada por el presidente Nayib Bukele. El mandatario se pronunció públicamente sobre la medida y ratificó la decisión de la ministra, declarando: "Desde hoy queda prohibido el mal llamado lenguaje inclusivo en todos los centros educativos públicos de nuestro país". Esta acción conjunta sella la firme posición del Gobierno salvadoreño en contra del uso de estas variaciones lingüísticas dentro del ámbito de la educación estatal.
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